2019年12月14日，江苏省数学教育学会第二次主任委员会议在我校召开。本次会议紧紧围绕"江苏数学教育研究现状及发展路径"这一主题展开了学术研讨。省数学教育学会主任、南京师范大学原党委书记、校长宋永忠教授，主任委员会成员和部分研究生参加了会议。会议由学会副主任、数科院党委书记赵静亚主持。

　　江苏省数学教育学会副秘书长、南京师范大学数学科学学院教授宁连华首先向大家汇报了2019年江苏省数学教育学会开展的工作。他从数学教育专业委员会自身建设、学术交流活动、为社会发展和创新驱动提供的服务以及参加第14届国际数学教育大会筹备工作等四个方面做了全面总结。他表示，江苏省数学教育学会自成立以来，在全省中小学数学教研活动、数学教师业务培训、数学名师培养工程、高考数学阅卷及评价等方面工作发挥了重要作用，作出了积极的贡献，受到上级主管部门和社会各界普遍好评，扩大了学会的影响力。

 

 

 

 

　　江苏省数学教育学会副主任、江苏省教研室副主任李善良教授应邀以"江苏省中小学数学教育教研发展"为题做了专题报告。他结合数学教育学科层面的规划、课程教学政策与实施、教师发展、数学教育教学质量评价与监测等内容作了详细阐述。据此，与会人员结合本单位实际和各自研究领域进行了热烈研讨，大家表示将进一步发挥好数学教育专委会作用，为我省基础教育发展提供更多专业化支持。

　　会议还研究了江苏省数学教育学会2020年工作计划，并就组织参加国际数学教育大会和2020年学术年会等重点工作进行了讨论。

　　江苏省数学教育学会主任宋永忠教授做了总结讲话。他认为学会自成立以来，积极响应国家和江苏教育发展需要，在自身建设、学术交流、教学教研、社会服务等方面开展了卓有成效的工作。他对今后工作提出三点要求：一是坚持"教师为本"的理念，将提升教师教学和研究能力作为重点，通过组织参与名师工程、青年骨干教师、学科带头人培养工程等方式，搭建学术交流、业务培训、科普活动、教师成果展示的新平台;二是结合江苏省即将实施的新高考模式，进行前瞻性研究，探索与之相适应的数学教学和学习模式;三是立足长远，把自身优势特色做大做强，加强数学教育领域的基础性、前瞻性和战略性的创新研究，发挥专业学会的作用，为基础教育、教师教育、高等教育发展提供智力支持和高质量的教育服务，努力我省建设教育强省做出积极贡献。